El DAEM, Departamento de Administración de Educación Municipal tiene  a su cargo, como su nombre lo indica, la administración y gestión de la educación de los establecimientos  educacionales municipales de la comuna.

Visión y Misión del DAEM declarada en el PADEM 2012:

-          Visión: Ser una institución  con liderazgo que asume una actitud crítica, propositiva y comprometida frente a procesos de vanguardia; sean estos sociales, tecnológicos, medio ambientales y de diversidad, instalando un sistema educacional de calidad, formador de mujeres y hombres capaces de aportar al desarrollo del país.

-          Misión: Contribuir a  formar personas integrales considerando la equidad de género en el proceso educativo de mujeres y hombre; académicamente bien preparados, con sólidos principios y valores, capaces de insertarse responsable y activamente, mediante tecnologías de vanguardia, en una sociedad en constante cambio, procurando la unidad en la diversidad y la protección al medio ambiente, logrando obtener con esta  preparación igualdad de oportunidades.

Dentro de sus funciones, destacan entre otras:

• Programar, normar, coordinar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades educativas de todos los niveles de educación de acuerdo a las políticas comunales establecidas y la normativa del MINEDUC.
• Coordinar y supervisar la implementación de programas y proyectos educativos adecuados a la realidad local.
• Establecer un rol integrador de la gestión administrativo-financiera con la gestión técnico pedagógica.
• Apoyar la labor educativa a través de la Unidad Técnico Pedagógica Comunal, estableciendo lineamientos pedagógicos en las escuelas y liceos que apunte a la mejora de los procesos pedagógicos que se dan en el aula para el logro del mejoramiento sistemático de la calidad de la educación que se imparte y de los aprendizajes de los estudiantes.
• Administrar los recursos financieros del servicio educacional  a nivel comunal en coordinación  con la unidad de administración y finanzas.
• Proveer los  recursos humanos necesarios e idóneos y los recursos materiales  para el normal desarrollo de las actividades educativas.
• Mantener canales de comunicación permanente con padres y apoderados de los educandos para generar la existencia de un apoyo recíproco entre escuela-hogar.